Til þess að dýpka samþættingu framleiðslu og menntunar og byggja upp vettvang fyrir samvinnu og menntun í skóla, 14. maí 2025, eru meira en 40 kennarar og nemendur úr „Jinwei bekknum“ Jiangsu Agricultural and Forestry Stúdentar og tækniskólans og Jiangsu Jurong Seconary Vocational School {{{4} Tang Company til að framkvæma Enterpris Honghao, vice president of Jurong Vocational and Technical College, and Wang Yilei, director of the Department of Jiangsu Agricultural and Forestry Electromechanical College, led the team to participate. Zhou Fei, regional general manager of the Liyang plant of Jinwei Company, warmly received them. Xia Chunsheng, chief technical engineer, and Zhang Qun, director of Mannauður, fylgdi þeim í öllu ferlinu, hjálpaði nemendum að upplifa raunverulegt framleiðsluvettvang framleiðsluiðnaðarins í plast extrusion búnaði í návígi og finnur tæknilegan sjarma .
01 Farðu djúpt inn á framleiðslustaðinn til að afkóða iðnaðarframleiðsluferlið
Sem leiðandi fyrirtæki á sviði plast extrusion búnaðar í Kína, náðu greindar framleiðslulínur Jwell yfir marga reiti eins og snið, pípur, plötur, kvikmyndir og plast endurvinnslu . undir forystu aðal tæknilegs verkfræðings Xia Chunsheng, heimsóttu nemendurnir kjarnasvæðin eins og Prófílframleiðslulínur, PIPE framleiðsla og framleiðslulínur, síðan {{{1 ferli og raunverulegar umsóknarsvið af ýmsum gerðum búnaðar til að veita nemendum dýpri skilning á vörum Jwell .
02 Einbeittu þér að starfshæfni til að treysta fagþekkingarstofnun
Eftir heimsóknina deildi rafmagnshönnuðurinn Zhu Congcong skoðunum sínum á efni „beitingu grunn rafknúna þekkingar í búnaði“ í ráðstefnusal verkstæðisins NO . 11. Hann sameinaði framleiðsludæmin um Jwell búnað og greindi kjarnagreininguna sem er aðgreina að því að það sé ekki hægt að gera það að verkum að það er ekki hægt að greina það. Hönnun, en hagnýt tæknileg hæfileikar sem geta fljótt fundið rafmagnsgalla á framleiðslustaðnum og hagrætt stjórnunaráætlunum út frá raunverulegum þörfum .
03 Eldri borgarar deila reynslu sinni og reynslu á vinnustað til að lýsa upp starfsferil
Eftir æfinguna bauð atburðurinn sérstaklega útskriftarnema fyrri „Jinwei Class“ og útskriftarnema sem nú vinna í Jinwei Company til að koma á sviðinu til að deila starfsreynslu sinni . eldri sem nú er að vinna samsetningarverk í vinnustofunni sem minnst var: „Þegar ég kom fyrst til liðs við fyrirtækið, þá komu vélin {}“ að því að það sem hann lærði að þeir sem komu að því að þeir komu til að handhægir hér {1 Yngri nemendur þykja vænt um tíma sinn í skólanum, ná tökum á grunnnámskeiðunum og rækta vana að „lesa meira, spyrja meira og gera meira .„ Annar eldri sem vinnur í þjónustu eftir sölu deilt: „Í ljósi persónulegra þarfir viðskiptavina, þá verður þú ekki aðeins að skilja tækni heldur einnig að læra til að koma á framfæri og leysa vandamál fljótt.} Einlæg samnýting eldri kallaði fram heitt lófaklapp frá nemendunum og gaf öllum skýrari skilning á starfsþróunarleiðinni .
04 Dýptu samþættingu iðnaðar og menntunar og byggðu upp nýja vistfræði til að rækta hæfileika
Þessi starfsemi er mikilvægur hagnýtur hlekkur í þjálfunaráætluninni „Jinwei Class“ í skólanum sem miðar að því að hjálpa nemendum að kynna sér starfsumhverfið fyrirfram og skýra starfsþróunarstefnu sína með yfirgripsmikilli reynslu . samþykktir „Jinwei bekkinn“ sameiginlega byggð af Jinwei Compan Heimsókn gerir nemendum kleift að komast inn í raunverulega framleiðslulífið í fyrsta skipti og skilja innsæi umbreytingarrökfræði „fræðilegrar þekkingar-vinnubragða-iðnaðarforrits“ . sagði að hagnýt athæfi væri mikilvægur þáttur í starfsmenntunarþjálfun og búist er við því að bæði skólinn og fyrirtækið muni halda áfram að dýpka samvinnu og rækta meiri tæknilega og hæfileika og hæfileika sem þarfnast þeirra sem þarfnast þess að þarfir af því að dýpka samvinnu og rækta meira tæknilega og hæfileikaríka. Iðnaður . Skólinn mun nota „Jinwei bekkinn“ sem flutningsaðila til að stuðla að ítarlegri tengingu milli faglegra stillinga og iðnaðarþarfa og milli námskeiða og faglegra staðla .
Eftir atburðinn sögðu nemendur að með því að heimsækja smiðjuna og hlusta á tæknilega skýringuna skildu þeir ekki aðeins vörukerfi fyrirtækisins og tæknilegan styrk, heldur hefðu þeir einnig skýran skilning á framtíðarvinnusviðum og starfskröfum og muni bæta faghæfileika sína sem markvissari er miðað við síðari nám .}
Sem eðlileg mælikvarði á samvinnu í skólanum mun Jinwei Company halda áfram að opna hagnýtt úrræði eins og R & D, framleiðslu og stjórnun í framtíðinni og byggja upp „nám með því að gera, læra með því að gera„ framleiðslu-menntunarfræðslu líkan í gegnum pöntunarflokka, fyrirtækjamiðlun og sameiginlega byggingu þjálfunargrundvallar til að framleiða iðnaðinn!
